La formation "Enfants et Adolescents en Danger : Rep&eacute;rage et Prise en Charge par les Professionnels en Sant&eacute;" se compose de quatre modules en ligne visant &agrave; &eacute;quiper les professionnels de la sant&eacute; pour d&eacute;tecter et signaler la maltraitance envers les enfants. Les modules couvrent le rep&eacute;rage des signes de maltraitance, la communication, les proc&eacute;dures de signalement et la prise en charge des victimes. Cette formation est essentielle pour les professionnels de la sant&eacute; afin de jouer un r&ocirc;le actif dans la protection des enfants et des adolescents en danger, en cr&eacute;ant un environnement plus s&ucirc;r et bienveillant pour la jeunesse.

<ul>
<li>Activit&eacute; lib&eacute;rale et gestion des ressources</li>
<li>M&eacute;thodes de financement et fiscalit&eacute;</li>
<li>S&eacute;curit&eacute; sociale, mutuelles, conventionnement et AGA</li>
<li>Installation et r&eacute;glementation</li>
</ul>

Le Fond Interprofessionnel de Formation des Professions libérales prend en charge des formations qui entrent dans le cadre des thèmes prioritaires définis annuellement pour chaque profession. Vous cotisez chaque année à ce fond via votre cotisation URSSAF.

Si vous souhaitez vous former mais que tous vos droits sont épuisés, vous pouvez financer personnellement votre formation.

L&rsquo;ergonomie cherche &agrave; optimiser le syst&egrave;me de production tout prot&eacute;geant la sant&eacute; de l&rsquo;homme pendant le travail. L&rsquo;analyse des ambiances, des t&acirc;ches r&eacute;alis&eacute;es (contraintes et astreintes) est indispensable pour ensuite proposer des am&eacute;liorations de l&rsquo;interface Homme/Syst&egrave;me. L&rsquo;&eacute;ducation est indispensable &agrave; l&rsquo;accomplissement de cette mission car elle aide &agrave; la socialisation et &agrave; la formation et se poursuit toute la vie. Ses effets sont mesurables par un gain d&rsquo;autonomie des op&eacute;rateurs.
Cette formation diplomante se d&eacute;roule sur 8 journ&eacute;es de cours en pr&eacute;sentiel et en E-learning. Son objectif global est de former les param&eacute;dicaux, les m&eacute;decins, les responsables de Qualit&eacute;, S&eacute;curit&eacute;, Environnement (QSE), les d&eacute;l&eacute;gu&eacute;s du Comit&eacute; d&rsquo;Hygi&egrave;ne, de S&eacute;curit&eacute; et des Conditions de Travail (CHSCT), les membres du Comit&eacute; d&rsquo;Entreprise (CE) et les ing&eacute;nieurs aux savoirs, aux outils et &agrave; la d&eacute;marche ergonomique afin de leur permettre de s&rsquo;investir et de r&eacute;aliser des missions d&rsquo;analyse du travail et de la pr&eacute;vention en sant&eacute; au travail.
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Comp&eacute;tences d&eacute;velopp&eacute;es La formation du personnel encadrant au profit du bien-&ecirc;tre et de la pr&eacute;vention au travail. &nbsp; L&rsquo;ergonomie ne se limite pas &agrave; appliquer des changements techniques m&eacute;caniques et syst&eacute;matiques en fonction d&rsquo;une probl&eacute;matique. Diff&eacute;rents savoirs r&eacute;f&eacute;renc&eacute;s permettent d&rsquo;inventer, de conceptualiser et de cr&eacute;er dans l&rsquo;action &ndash; avec le professionnel &nbsp;&ndash; des pratiques d&rsquo;analyse, de communication, de management, d&rsquo;&eacute;valuation, de formation, de conduite de changement ou de pr&eacute;vention. Pour r&eacute;ussir ces missions il est n&eacute;cessaire de poss&eacute;der et d&rsquo;utiliser des connaissances, des savoir-faire et des savoir-&ecirc;tre produits et valid&eacute;s par la recherche scientifique et par l&rsquo;universit&eacute;.
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<li>Communiquer en situation d&rsquo;analyse du travail, de management et d&rsquo;&eacute;ducation</li>
<li>Diriger des &eacute;tudes ergonomiques, encadrer, &eacute;valuer des services, des &eacute;quipes, des projets</li>
<li>Analyser des situations de travail complexe</li>
<li>D&eacute;velopper une expertise indispensable au organismes paritaires (CHSCT, CE, syndicats &hellip;)</li>
<li>Conceptualiser et d&eacute;velopper des d&eacute;marches qualit&eacute;</li>
<li>Promouvoir la sant&eacute; et la r&eacute;insertion sociale</li>
<li>Pr&eacute;venir et &eacute;duquer &agrave; la sant&eacute;</li>
<li>Se r&eacute;f&eacute;rer &agrave; des th&eacute;ories, &nbsp;&agrave; des mod&egrave;les et &agrave; la r&eacute;glementation pour analyser et r&eacute;guler les pratiques</li>
<li>R&eacute;aliser et pr&eacute;senter des travaux de recherche</li>
<li>Ecrire des articles scientifiques et des articles professionnels</li>
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Responsable-formation

Responsable-formation

Enfants et adolescents en danger : Repérage et prise en charge par les professionnels en santé

Gestion de cabinet libéral

DU Ergonomie : Le management ergonomique des postes de travail